Программные задачи:

 - Учить детей создавать по замыслу композицию из грибов в лукошке.

 - Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закрепить представление об особенностях внешнего вида грибов  Воспитывать интерес к природе.

Оборудование: Пластилин, стеки,  салфетки бумажные. Картинки с изображением грибов. Разные варианты корзинок, лукошко, кузовок.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций «По грибы», беседа «Съедобные и несъедобные грибы», раскрашивание грибов, чтение стихов о грибах, отгадывание загадок, рисование грибов по представлению или с опорой на изображение.

ХОД НОД

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в осенний лес.

Ребята а для чего ходят в лес?

Ответы детей: за грибами, за ягодами, за шишками, желудями.

Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы отправимся в лес за грибами. И так, пошли:

Сто грибов в лесу найдем,
Обойдем полянку.
В кузовок мы не возьмем
Бледную поганку.
Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки
И хорошие грибы
Соберем в корзинки

Вот мы с вами и пришли. Посмотрите как много грибов

Игра «Съедобные - несъедобные грибы»

(если вы услышите гриб, который съедобный то вы садитесь на корточки, а если несъедобный, то поднимаем две руки вверх)

Воспитатель: Какие вы молодцы ребята, все грибы знаете

Воспитатель: Ребята, а во что  собирают грибы?

Дети: В корзины, в ведра

Воспитатель: Обратите внимание у меня припасено несколько различных корзинок, посмотрите на них. Из чего они сделаны?

Ответы детей:

Воспитатель: У всех разная форма, но независимо от этих особенностей общей формы или способа плетения, все корзиночки и лукошки вместительны и имеют ручку за которую удобно нести. Грибы в корзине не ломаются

Корзина из пластилина. А значит и грибы в ней будут пластилиновые.

Пальчиковая гимнастика

Топ-топ — пять шагов

В кузовочке пять грибов.

Мухомор красный —

Гриб опасный.

А второй — лисичка,

Рыжая косичка.

Третий гриб — волнушка,

Розовое ушко.

А четвертый гриб — сморчок,

Бородатый старичок.

Пятый гриб — белый,

Ешь его смело!

Воспитатель: Сегодня я посмотрю как вы сами можете лепить грибы. Каждый определяется  какой гриб будет лепить

Дети лепят грибы

Ребята давайте наполним  нашу корзину грибами.

Итог: Какой гриб слепил ты Саша, А, какой ты Ульяна?

Что было трудно? Что понравилось?

Пришло время возвращаться домой.